eduHacking

A podcast by José Luis Serrano

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88 Episodes

  1. Fernando Posada. Cómo integrar el pensamiento computacional en el aula #27

    Published: 10/16/2022
  2. Manuel Fernández. La investigación para comprender la complejidad de la educación #26

    Published: 10/2/2022
  3. Charo Rueda. Educar la atención con cerebro #25

    Published: 9/18/2022
  4. Qué debes saber antes de usar tecnología para enseñar y aprender #24

    Published: 8/28/2022
  5. Cómo leer un artículo científico y para qué #23

    Published: 8/7/2022
  6. Enrique Sueiro. Saber comunicar saber #22

    Published: 7/24/2022
  7. Mariana Morales. Menos notas y más feedback #21

    Published: 7/10/2022
  8. Juan Antonio Madrid. Sueño, tiempos y aprendizaje #20

    Published: 6/26/2022
  9. Recomendaciones para presentar trabajos académicos #19

    Published: 6/14/2022
  10. Héctor Ruiz. Aprendiendo a aprender #18

    Published: 5/29/2022
  11. Alberto Bernabéu. Competir en robótica educativa #17

    Published: 5/15/2022
  12. Aida Cano. Entiende tu ansiedad #16

    Published: 5/1/2022
  13. Tecnoferencia, interrupciones del smartphone y bienestar #15

    Published: 4/17/2022
  14. Tecnología educativa en la escuela y el hogar. Entrevistado por Miguel López #14

    Published: 4/12/2022
  15. Juan Fernández. Para qué educar en la complejidad #13

    Published: 4/2/2022
  16. Conversando entre doctorandas #12

    Published: 3/27/2022
  17. Julio Sánchez Meca. Revisiones sistemáticas y meta-análisis #11

    Published: 3/20/2022
  18. Miguel Franco. Estoicismo y efectividad personal #10

    Published: 3/6/2022
  19. Pencho Rojo. La preparación de una oposición a docente #9

    Published: 2/20/2022
  20. Gorka García. Pensamiento computacional desenchufado #8

    Published: 2/6/2022

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eduHacking es aprender, cuestionar y transformar. Combina educación con la ética del hacker: una actitud curiosa, crítica y comprometida con la mejora. Aquí, la educación es exploración, creación y transformación personal y colectiva. No buscamos atajos, sino ideas útiles y rigurosas para entender el aprendizaje, el comportamiento humano, la tecnología y nuestra relación con el entorno. Buscamos verdades desde la duda, sabiendo que no hay una única forma de comprender la realidad. Por José Luis Serrano https://joseluisserrano.net/

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